مسابقة المشروع الوطني للقراءة – ما يخص طلاب المدارس والمعاهد الأزهرية

جوائز حتى مليون جنيه

مسابقة المشروع الوطني للقراءة : البُعد الأول – طلاب المدارس بأنواعها والمعاهد الأزهرية

قراءة 30 أو 50 أو 100 كتاب والمناقشة في بعضها
اللغة العربية الفُصحى لها دور فى التميز والدرجة
المسابقة مصرية محلية بدعم من مؤسسة البحث العلمي بدولة الإمارات الشقيقة .
الجوائز مليونية

في هذا الموضوع والعرض سنتحدث عن البُعد الأول للمسابقة وللمسابقة 4 أبعاد

طلاب المدارس بأنواعها حكومية وخاصة ولغات والمعاهد الأزهرية.

وهو البُعد الأول للمسابقة – ويسمى التنافُس المعرفي – الطالب المثقف

التعريف بـ “التنافس المعرفي” :
وهـــو خاص بجميع طلبة جمهورية مصر العربية من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي؛ للوصول بمهاراتهم الأساسية في القراءة إلى المستوى المنشود؛ لأخذ موقع متقدم في معدلات القراءة العالمية؛ إذ يواصـــل الطلبة قراءة الكتب ثم تلخيصهـــا على مدار العام، مما يجعلهم مؤهليـــن للتنافس مع زملائهم المشـــاركين وفق آليات ومعايير محددة، وتنطلق المنافسة رسميا في ســـبتمبر من كل عام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي، إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين.

الأهداف الخاصة بـ “التنافس المعرفي” :

1 .زيادة وعي الطلبة بأهمية القراءة في اكتساب القيم وتحصيل المعرفة وإنتاجها.
2 .جعل القراءة ممارسة يومية لدى جميع المشاركين من الطلبة.
3 .توظيف مهارات القراءة الإبــداعية الناقدة لدى الطلبة في جميع النشاطات القرائية.
4 .اعتماد القراءة وسيلة دائمة للتعلم الذاتي لدى الطلبة.
5 .تطوير الحوار البناء بين الطلبة وتشجيع قبول الآخر عبر تفاعلهم النشط مع بيئة ثقافية غنية.
6 .الاستفادة من المحتوى القرائي في تطوير المهارات الحياتية لدى الطلبة.
7 . مساهمة القراءة في بناء شخصية الطلبة لغويًا وثقافيًا واجتماعيًا.
آليات تطبيق “التنافس المعرفي”
1 . تعلن المدرسة/ المعهد منسقا للمنافسة.
2 .تعلن المدرسة/ المعهد عن المسابقة لجميع الطلبة.
3 .يتم التسجيل من خلال المدرسة/ المعهد فقط.
4 .يتم تسجيل المدرسة من خلال مشرفي الإدارات التعليمية وتسليم الحساب للمدرسة.

طريقة التسجيل وآليات التطبيق للمسابقة :

يتم التسجيل من خلال المدرسة ومديرها المسؤول عن ذلك ويشرف اخصائي المكتبة على الطلاب المشاركون.

خطوات القراءة وعدد الكتب المطلوبة :

يوجد 3 مستويات للقراءة في المسابقة

المستوى الأول – المستوى الفضي :

إتمام قراءة 30 كتاب وتلخيصها في مدونتي إنجاز – المدونة الاولى والثانية 15+ 15=30

المستوى الثاني – المستوى الذهبي :

إتمام قراءة 50 كتاب وتلخيصها في 3 مدونات إنجاز بإضافة مدونة الإنجاز الثالثة للأولى والثانية والتي تقع في 20 صفحة 15+15+20 = 50

المستوى الثالث – المستوى الماسي :

إتمام قراءة 100 كتاب وتلخيصها في 4 مدونات إنجاز ؛ مدونة الإنجاز الرابعة والتي تحوي 50 صفحة ل 50 تلخيص + المدونات الثلاث الأولى 15+15+20+50 = 100

زمن المنافسة

تبدأ المنافسة في شهر سبتمبر كل عام، حتى شهر أغسطس من العام التالي، ويتابع الطالب القراءة طيلة العام، بما في ذلك الإجازة الصيفية.

• تستمر القراءة طوال العام؛ فيقرأ الطالب الكتب ويلخصها، ويكون بذلك مؤهلا لخوض التصفيات الأولى
على مستوى مدرسته/ معهده.
• يبقى الطالب محـتفظا بـ “مدونات الإنجاز” لمراحــل التصـفيات التالية.

شروط الكتاب المقروء

• لغة الكتب: يقرأ الطالب باللـغة العربية مما يلائم مســـتواه العمري واللغوي ويجوز كتب مترجمة إلى العربية بالطبع .

• عدد الصفحات: لا يقل الحد الأدنى في عدد الصفحات في معظم الكتب عن:

– الصف الأول الابتدائي ؛ لا يقل عن : 15 صفحة.
– الصف الثاني؛ لا يقل عن :20 صفحة.
– الصف الثالث؛ لا يقل عن :25 صفحة.
– الصف الرابع؛ لا يقل عن :35 صفحة.
– الصف الخامس؛ لا يقل عن :40 صفحة.
– الصف السادس؛ لا يقل عن :45 صفحة.
– الأول إعدادي؛ لا يقل عن :55 صفحة.
– ثاني إعدادي؛ لا يقل عن :60 صفحة.
– ثالث إعدادي؛ لا يقل عن :65 صفحة.
– أول ثانوي؛ لا يقل عن :75 صفحة.
– ثاني ثانوي؛ لا يقل عن :80 صفحة.
– ثالث ثانوي؛ لا يقل عن :85 صفحة.

• المحتوى: تكون القراءة متاحة في أي من مجالات المعرفة التي يســـتطيع الطالب اســـتيعابها مثل:
(العلوم، الطب، الفلك، القصص، …….)

يستثنى من ذلك أنواع الكتب الآتية ” فلايصلح المشاركة بها “ :
– كتب المراجع والموسوعات. – الكتب المقررة في المناهج.
– دواوين الشعر. – المجلات والدوريات.

• شرط التنوع:
لا تقل المجالات المعرفية للكتب التي يقرؤها الطالب عن:
– 2 مجالين في الصـفوف من الأول حتى الثالث الابتدائي.
– 3 ثلاثة مجالات في الصـفوف من الرابع الابتدائي حتى السادس الابتدائي.
– 4 أربعة مجالات في الصـفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي.
– 5 خمسة مجالات في الصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي.

شروط تسجيل التلخيصات أو الفكرة العامة للكتب :

يلخص الطالب الكتب التي يقرؤها في “مدونات الإنجاز” بعد طباعتها ، ويكون التلخيص متناسبًا مع حجم كل كتاب، ووافيًا بتقديم فكرة أساسية واضحة، ولا يتجاوز صفحة واحدة، مع ذكر المعلومات الأساسية عن الكتاب..
وتشمل:
– اسم الكتاب وعدد الصفحات. – اسم دار النشر.
– اسم المؤلف/ والمترجم إن كان مترجما. – نوع الكتاب (المجال المعرفي).

وماهي فئات المشاركين:
تتم المنافسة لأربع فئات على النحو الآتي:
– الفئة الأولى: وتشمل الصفوف من الأول حتى الثالث الابتدائي.
– الفئة الثانية: وتشمل الصفوف من الرابع الابتدائي حتى السادس الابتدائي.
– الفئة الثالثة: وتشمل الصفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي.
– الفئة الرابعة: وتشمل الصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي.

ملاحظات:

مراحل التصفيات تشمل ذوي الاحتياجات الخاصة.
تتابع المدرسة واخصائي “مشرف” المكتبة والمسابقة الطلاب بمدرسته.
جميع التصفيات تتم وفــق مـعايير خاصـة تسمى (مصفوفات التقدير)، يتم نشرها قبل إجراء التصفيات بوقت كاف.
يوازن المحكمون بين عدد الصفحات ومستوى محتوى الكتاب؛ ليقرروا مدى ملاءمته لمستوى الطالب.